“2018年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)健康教育與健康促考試大綱”已經(jīng)正式公布，為幫助廣大考生清晰了解2018年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師健康教育與健康促考試大綱內(nèi)容，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特別整理了考試大綱信息，請(qǐng)參加2018年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生做以參考，經(jīng)過(guò)比對(duì)，2018年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師健康教育與健康促考試大綱與2017年相比沒(méi)有變化。
免費(fèi)下載：2018年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱-健康教育與健康促進(jìn).doc
| 單元 | 細(xì)目 | 要點(diǎn) |
| 一、概論 | 1.健康教育 | （1）影響健康的因素 |
| （2）健康教育的概念 | ||
| （3）健康素養(yǎng)的概念 | ||
| 2.健康促進(jìn) | （1）健康促進(jìn)的概念 | |
| （2）健康促進(jìn)五大領(lǐng)域 | ||
| （3）基本策略及核心策略 | ||
| 3.健康教育與健康促進(jìn)的意義 | （1）是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略措施 | |
| （2）是實(shí)現(xiàn)初級(jí)衛(wèi)生保健的基礎(chǔ) | ||
| （3）是一項(xiàng)低投入、高產(chǎn)出、高效益的保健措施 | ||
| （4）是提高公民健康素養(yǎng)的重要渠道 | ||
| 二、健康相關(guān)行為 | 1.人類行為基本特點(diǎn) | （1）行為要素 |
| （2）人類行為的屬性 | ||
| （3）影響人類行為形成和發(fā)展的因素 | ||
| 2.健康相關(guān)行為 | （1）健康相關(guān)行為概念 | |
| （2）促進(jìn)健康行為 | ||
| （3）危害健康行為 | ||
| 3.健康相關(guān)行為改變的基本理論 | （1）知信行理論 | |
| （2）健康信念模式 | ||
| （3）行為改變階段理論 | ||
| （4）創(chuàng)新擴(kuò)散理論 | ||
| 4.健康相關(guān)行為干預(yù) | （1）個(gè)體健康相關(guān)行為干預(yù) | |
| （2）團(tuán)體健康相關(guān)行為干預(yù) | ||
 |
||
| 五、健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施 | 1.人員培訓(xùn) | （1）人員培訓(xùn)的重要性及原則 |
| （2）培訓(xùn)的準(zhǔn)備和實(shí)施 | ||
| 2.健康教育材料開發(fā) | （1）材料分類 | |
| （2）材料制作程序 | ||
| 3.計(jì)劃實(shí)施的監(jiān)測(cè)與質(zhì)量控制 | （1）內(nèi)容 | |
| （2）方法 | ||
| 六、健康教育與健康促進(jìn)效果評(píng)價(jià) | 1.概述 | （1）評(píng)價(jià)的概念 |
| （2）意義 | ||
| 2.效果評(píng)價(jià)的內(nèi)容與指標(biāo) | （1）近期效果評(píng)價(jià) | |
| （2）中期效果評(píng)價(jià) | ||
| （3）遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià) | ||
| 3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方案 | （1）不設(shè)對(duì)照組的前后測(cè)試 | |
| （2）設(shè)對(duì)照組的前后測(cè)試 | ||
| 4.影響效果評(píng)價(jià)真實(shí)性的因素 | （1）歷史性因素 | |
| （2）工作人員與參與者的熟練性 | ||
| （3）失訪 | ||
| 七、重要場(chǎng)所的健康教育與健康促進(jìn) | 1.社區(qū)健康教育與健康促進(jìn) | （1）概念 |
| （2）城市社區(qū)健康教育與健康促進(jìn) | ||
| （3）農(nóng)村社區(qū)健康教育與健康促進(jìn) | ||
| （4）特殊人群健康教育（孕產(chǎn)婦、兒童、老年人） | ||
| 2.學(xué)校健康教育與健康促進(jìn) | （1）概念與特征 | |
| （2）內(nèi)容 | ||
| （3）健康促進(jìn)學(xué)校的效果評(píng)價(jià) | ||
| 3.工作場(chǎng)所健康教育與健康促進(jìn) | （1）概念 | |
| （2）主要內(nèi)容 | ||
| 4.醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn) | （1）概念 | |
| （2）主要形式與內(nèi)容 | ||
| 八、重點(diǎn)公共衛(wèi)生問(wèn)題的健康教育與健康促進(jìn) | 1.慢性非傳染性疾病 | （1）高血壓 |
| （2）糖尿病 | ||
| 2.傳染病 | （1）艾滋病 | |
| （2）結(jié)核病 | ||
| 3.煙草控制 | （1）吸煙的危害：吸煙及二手煙的定義及其主要危害、煙草使用流行情況 | |
| （2）吸煙的行為干預(yù)：煙草依賴疾病的概念、臨床場(chǎng)所戒煙指導(dǎo) | ||
| （3）常用戒煙藥物及使用方法 | ||
| （4）人群煙草控制策略：煙草控制框架公約（FCTC）與控?zé)煵呗裕∕POWER） | ||
| 4.成癮行為 | （1）概述 | |
| （2）戒酒 | ||
| （3）戒毒 | ||
| 5.突發(fā)公共衛(wèi)生事件 | （1）概念 | |
| （2）健康教育在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的作用 | ||
上文關(guān)于“2018年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱-《健康教育與健康促進(jìn)》”的文章由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理搜集，希望對(duì)大家有幫助！
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