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健康教育與健康促進計劃的人員培訓

【考頻指數】★★★★

【考點精講】

1.人員培訓的原則：目的明確、理論聯(lián)系實際和及時評估。

2.對成人的培訓多采用參與式教學方法，包括：頭腦風暴法、角色扮演法、小組討論法、案例分析法。

3.培訓效果評價包括

（1）培訓過程評價：主要是針對培訓過程進展是否順利，學員對培訓組織實施是否滿意進行的評價.

（2）效果評價：側重于培訓后學員知識、技能掌握情況及對實際工作的勝任情況。

【進階攻略】專業(yè)人員需要承擔的任務通常包括人員培訓、開發(fā)設計健康教育材料以及對項目實施進程進行監(jiān)測和質量控制等。

【知識點隨手練】

一、A1型選擇題

1.對有一定工作閱歷的健康教育者的培訓最好采用

A.專題講座法

B.參與式教學法

C.課堂教學法

D.示教法

E.價值澄清法

2.健康教育項目進行工作人員培訓，其效果評價包括

A.培訓過程中采取的各種活動的執(zhí)行情況

B.培訓過程中采取的各種活動的效率

C.培訓后學員知識、技能掌握情況

D.學員能否將所學的知識運用于實踐中并產生明顯的效果

E.以上都正確

3.人員培訓的原則有

A.目的明確原則、理論聯(lián)系實際原則、專業(yè)勝任原則

B.目的明確原則、參與原則、理論聯(lián)系實際原則

C.目的明確原則、理論聯(lián)系實際原則、及時評估原則

D.參與原則、從實際出發(fā)原則、及時評估原則

E.目的明確原則、彈性原則、理論聯(lián)系實際原則

【知識點隨手練參考答案及解析】

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】B。有一定工作閱歷的健康教育者都是成年人，有一定的工作經驗。對他們的培訓不同于一般學校的教育，所采用的方法應不同于學校常用的教學方法。參與式教學方法可以提高受培訓者的學習積極性和熱情，共享學習的知識和經驗，有助于受培訓者的理解和記憶學習知識和技能。

2.【答案及解析】E。對于工作人員培訓的效果評價：指對培訓后學員知識、技能掌握情況及對實際工作的勝任情況的評價。所以這四個選項都屬于效果評價。

3.【答案及解析】C。人員培訓的原則：目的明確、理論聯(lián)系實際和及時評估。

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