南昌大學撫州醫(yī)學院?？茖I(yè)：

1、臨床醫(yī)學（?？?，學制三年）

一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)實踐能力較強的，醫(yī)療、預防、保健、康復相結(jié)合的通科醫(yī)師。

二、主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學。

三、主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、醫(yī)學微生物學及免疫學、藥理學、病理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、兒科學、婦產(chǎn)科學、預防醫(yī)學。

服務(wù)方向：各級各類醫(yī)院、社區(qū)和醫(yī)學院校，從事醫(yī)療、預防、保健、康復和教學工作。

2、護理學（?？?，學制三年）

一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事臨床護理、預防保健、護理管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用型護理專門人才。

二、主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學、護理學、人文社會學。

三、主要課程：人體解剖、生理學、病原生物學與免疫學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、護理心理學、護理管理學、外科護理學、內(nèi)科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、社區(qū)護理學。

服務(wù)方向：各級各類醫(yī)院、醫(yī)學院校從事臨床護理、教學和管理工作。

3、口腔醫(yī)學（專科，學制三年）

一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事口腔常見病、多發(fā)病診治和預防保健工作的口腔科專門人才。

二、主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學。

三、主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學、病理解剖學、口腔組織病理學、口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復學。

服務(wù)方向：各級各類綜合性醫(yī)院、口腔醫(yī)院、口腔病防治機構(gòu)和醫(yī)學院校，從事口腔醫(yī)療、保健及教學工作。

4、臨床醫(yī)學（麻醉方向）（?？?，學制三年）

一、培養(yǎng)目標：醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理培養(yǎng)從事臨床麻醉技術(shù)工作的專門人才。

二、主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學。

三、主要課程：系統(tǒng)解剖學、生理學、生物化學、病理解剖學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、麻醉設(shè)備學、麻醉生理學、麻醉解剖學、麻醉藥理學、臨床麻醉學、危重病醫(yī)學。

服務(wù)方向：各級各類醫(yī)院、醫(yī)學院校，從事臨床麻醉及教學工作。

5、藥學（?？?，學制三年）

一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事一般藥物制劑、鑒定和臨床合理用藥及藥事管理等工作的藥師。

二、主干學科：化學、藥學。

三、主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、生物化學、藥物化學、天然藥物化學、生藥學、藥劑學、藥物分析、藥理學等。

服務(wù)方向：畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、藥廠、藥品流通部門和藥事管理部門工作。

6、臨床醫(yī)學（醫(yī)學影像方向）（?？?，學制三年）

一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機構(gòu)從事醫(yī)學影像診斷、能熟練掌握各種醫(yī)學影像設(shè)備的操作技能的應(yīng)用型高級專門人才醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理。

二、主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學，臨床醫(yī)學，影像診斷學

三、主要課程：人體解剖學、斷層解剖學、病理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學總論、醫(yī)學成像技術(shù)、放射診斷學、超聲診斷學、影像核醫(yī)學、腫瘤放射治療學等。

四、服務(wù)方向：醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射和醫(yī)學成像技術(shù)等方面的工作。

7、醫(yī)學檢驗技術(shù)（?？疲瑢W制三年）

一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學，醫(yī)學檢驗的基本理論和醫(yī)學檢驗的基本技能，能在醫(yī)療單位，藥檢部門和醫(yī)學科研部門從事基礎(chǔ)檢驗，臨床檢驗的高級實用型技術(shù)人才。

二、主要課程：生理學、病理學、計算機基礎(chǔ)、分析化學、生物化學、儀器分析、臨床基礎(chǔ)檢驗學、血液學檢驗、生物化學檢驗、免疫學檢驗、微生物學檢驗、寄生蟲學檢驗。

服務(wù)方向：醫(yī)院、血站、醫(yī)療衛(wèi)生檢驗單位及相關(guān)科研、教學、高等醫(yī)學院校等從事臨床檢驗工作。

8、臨床醫(yī)學（全科醫(yī)學方向）（?？?，學制三年）

一、專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)實踐能力較強的醫(yī)療、預防、保健、康復相結(jié)合的全科醫(yī)師。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習本專業(yè)所必需的人文社會科學基礎(chǔ)知識，醫(yī)學方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，接受人類疾病診斷、治療、預防、保健、康復方面的基本訓練。學生應(yīng)獲得以下知識和能力醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理：（1）基礎(chǔ)醫(yī)學的基本理論知識；（2）人類常見疾病病因、病理分類、鑒別的基本理論知識和技能；（3）臨床常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理；（4）從事社區(qū)衛(wèi)生保健與管理的基本知識和技能。

三、主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學。

四、主要課程：人體解剖學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、全科醫(yī)學概論、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學、老年醫(yī)學、社區(qū)急救、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)與管理。

服務(wù)方向：在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)部門、學校等，從事醫(yī)療、預防、保健、康復及教育工作。